闲情偶寄·演习部·授曲第三·曲严分合原文
闲情偶寄·演习部·授曲第三·曲严分合
清·许浑
同场之曲，定宜同场，独唱之曲，还须独唱，词意分明，不可犯也。常有数人登场，每人一只之曲，而众口同声以出之者，在授曲之人，原有浅深二意：浅者虑其冷静，故以发越见长；深者示不参差，欲以翕如见好。
尝见《琵琶·赏月》一折，自“长空万里”以至“几处寒衣织未成”，俱作合唱之曲，谛听其声，如出一口，无高低断续之痕者，虽曰良工心苦，然作者深心，于兹埋没。此折之妙，全在共对月光，各谈心事，曲既分唱，身段即可分做，是清淡之内原有波澜。若混作同场，则无所见其情，亦无可施其态矣。惟“峭寒生”二曲可以同唱，定四曲定该分唱，况有“合前”数句振起神情，原不虑其太冷。
他剧类此者甚多，举一可以概百。戏场之曲，虽属一人而可以同唱者，惟行路出师等剧，不问词理异同，皆可使众声合一。场面似闹，曲声亦宜闹，静之则相反矣。
闲情偶寄·演习部·授曲第三·曲严分合译文
该合唱的曲子，一定要合唱；该独唱的曲子，还必须独唱。因为每段曲子词意分明，不能混淆。经常有几个人登台演出，本该每个人各唱一支曲子，却成了众口同唱的情形。对教授戏曲的人来说，原本有深浅两层意思：浅的方面是担虑场上太冷清，因此用激越的声音让场面热闹起来；深的方面是要显示整齐，让观众的注意力都集中起来。
我曾经观看过《琵琶记·赏月》这折戏，从“长空万里”直到“几处寒衣织未成”，都是作为合唱的曲子，仔细倾听那声音，宛如出自一人之口，没有高高低低、断断续续的痕迹。虽说演员用心良苦，然而作者的一片深心被这样的合唱给埋没了。这折戏的妙处，全在大家共对月光，各谈自己的心事。曲子既然分开唱，身段表演也就可以分开做，这样，冷清平淡之中却有波澜兴起。假如混在一起合唱，就无从窥见戏中人物的思想感情，戏中人物也不能施展他们各自的神情姿态了。唯有“峭寒生”两曲可以由众人合唱，前面的四支曲子一定要分开唱，况且还有“合前”几句台词，可以振作大家的精神，原本就不必忧虑场上太冷清。
其他剧本跟这类似的很多，举这一个例子，就可以概括一百种同样的情形。戏场中的曲子，虽属一个人独唱的，却又可以合唱的，唯有行路、出师等戏，不论词意怎样，都可以让众人一起合唱。场面热闹，演唱的声音也适宜热闹，要让场面安静，那就正好相反了。