《六祖坛经》中国佛教禅宗经书。慧能口述，弟子法海笔录。慧能（公元六三八年～七一三年），俗姓卢，世居范阳（今北京西南），为唐代高僧，佛家禅宗的南宗开创者，也是禅宗的第六祖。此书是佛教中土著述中惟一称经之作，共分十品：行由、般若、颖向、定慧、坐禅、忏悔、机缘、顿渐、宣诏、咐嘱。其说源于大乘诸经，倡导“明心见性”、“见性成佛”的朴素禅学。在世界观上，主张如缘起说；在解说论上，主张“一切众生，皆有佛性说”；在宗教实践上，提出“定慧等学”，其中以“顿悟”为修禅的根本方法，尤为独创。此书为禅宗的基本理论著作及重要典籍。
作者：六祖慧能讲法，法海辑录成书
成书时间：中唐时期
一语中的：禅宗之“宗经”，在思想史、文化史上有重大价值和深远影响。
《六祖坛经》书海溯源
慧能(公元六三八年～七一三年)，俗姓卢，生于岭南新州(今广东新兴县)，长于南海新兴(旧址在今广东新兴境内)。父亲宦途失意，忧愤而疾至死，由母亲抚养成人。由于家境贫困，长大后以卖柴为生，赡养老母。一天，慧能在集市上卖柴，忽听见有人诵读《金刚经》，便下定决心，千里迢迢赶往蕲州黄梅(今湖北黄梅县)，向弘忍禅师学习佛法。弘忍禅师很欣赏慧能，为使慧能免遭佛教内部其它派别人士的陷害，暗中传法给慧能，并命他连夜赶回岭南。后来慧能到曹溪“开山”传教，变“戒坛”为“法坛”，慧能的弟子们视慧能为佛，慧能法语，犹如佛经，于是把慧能在法坛上所说的“法语”记录下来，由法海加以整理，称《坛经》。
《六祖坛经》中国佛教禅宗经书。慧能口述，弟子法海笔录。慧能（公元六三八年～七一三年），俗姓卢，世居范阳（今北京西南），为唐代高僧，佛家禅宗的南宗开创者，也是禅宗的第六祖。此书是佛教中土著述中惟一称经之作，共分十品：行由、般若、颖向、定慧、坐禅、忏悔、机缘、顿渐、宣诏、咐嘱。其说源于大乘诸经，倡导“明心见性”、“见性成佛”的朴素禅学。在世界观上，主张如缘起说；在解说论上，主张“一切众生，皆有佛性说”；在宗教实践上，提出“定慧等学”，其中以“顿悟”为修禅的根本方法，尤为独创。此书为禅宗的基本理论著作及重要典籍。
《六祖坛经》文理梗概
法海本《坛经》共分五十七节，约一万二千字，为慧能法坛讲法及与弟子对话的记录，反映慧能对佛法的基本思想。慧能佛法，大致分两个方面，即世界观上的“真如缘起”论和解脱论上的“佛性”论。所谓“真如缘起”论，认为精神是本原，是第一性的，而客观存在是派生的，第二性的。基于本源的精神，不是指人的主体意识，而是超自然超时空的最高存在，是不可思议的精神实体，它的名称就叫做“真如”。慧能认为佛性广大，无南北之分，解脱意味着成佛；只有成佛，才是真正的解脱。并说“菩提本无树，明镜亦非台，佛性常清净，何处染尘埃！”慧能很重视人的价值，强调人的能动作用，认为“世人性本自净，万法(尽)在自性。”“一念修行，自身等佛！”当然，慧能对于人的肯定，最后还是导向于佛教的彼岸世界，不是要人们面对现实，改造世界，而是要他们向往彼岸世界，追求出世解脱。
《六祖坛经》绝章赏析
〖原文〗
有一童子于碓坊边过，唱诵此偈(按：指神秀偈语)，惠能一闻，知未见性；虽未蒙教授，早识大意。遂问童子曰：“适来诵是何言偈？”童子答能曰：“尔不知大师言，生死事大，欲传于法，令门人等各作一偈来呈看，悟大意，即付衣法，禀为六代祖。有一上座名神秀，忽于南廊下书《无相偈》一首，五祖令诸门人尽诵。悟此偈者，即见自性；依此修行，即得出离。”惠能答曰：“我在此踏碓八个余月，未至堂前，望上人引惠能至南廊下，见此偈礼拜，亦愿诵取，结来生缘，愿生佛地。”童子引能，至南廊下，能即礼拜此偈，因不识字，请一人读。惠能闻已，即识大意。惠能亦作一偈，又请得一解书人，于西间壁上题着，呈自本心。不识本心，学法无益，识心见性，即悟大意。惠能偈曰：菩提本无树，明镜亦非台；本来无一物，何处染尘埃。
〖赏析〗
弘忍欲传法给弟子，要求弟子作一首偈颂，以考察谁的悟性最高，然后传法给他。上座神秀作的偈颂是：“身是菩提树，心如明镜台，时时勤拂拭，莫使有尘埃。”为众弟子传诵，独弘忍知道其“悟境”不高。及慧能偈出，深得弘忍欣赏，心下“印可”，当夜即传法给慧能，并命他连夜回家，是为六祖。从这里可以看出，慧能的悟性极高，可说是“青出于蓝而胜于蓝”。
《六祖坛经》妙言辑录
1.人有南北，佛性即无南北。
2.菩提般若之智，世人本自有之。
3.遇悟即成智。
4.不思量，性即空寂；思量，即是自化。
5.心量广大，犹如虚空，若空心坐，即落无记空。
6.性含万法是大，万法尽是自性。
7.用智能观道，于一切法不取不舍，即见性成佛道。
8.故知不悟，即佛是为生；一念若悟，即为生是佛。
9.若欲修行，在家亦得，不由在寺。
10.一切万法，尽在自心中，何不从于自心顿现真如本性？
《六祖坛经》专家评点
研读《坛经》，先要鉴别《坛经》版本，共有四种：敦煌本、惠昕改编本、曹溪原本、元僧宗宝改编本，其中敦煌本为法海辑录，最接近慧能思想原貌。阅读此书，当澄怀心灵，积极进取，切忌“若欲修行，在家亦得，不由在寺”。