观书有感二首作品原文
观书有感二首(其二)
朱熹
昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
观书有感二首作品赏析
《观书有感》第二首诗借“水上行舟”的比喻谈创作问题。
为了解读方便，我们先读读诗章第二句：
“艨艟巨舰”当然是战船中的重量级。这么像座小山似的庞然大物该有多重，诗人却说“一毛轻”，说它像一根鸿毛那么轻。这么大的重量反差，不是太使人匪夷所思么？仔细一想，诗人正是用来比喻创作活动：无疑，创作是艰难的事情，我们怎样使它变得像一根鸿毛那样轻而易举？
在后两句中，诗人为我们描画出两幅画面来正反对照——
“向来”，无疑是表示过去时。读第三句，在我们面前仿佛浮现出这样的情景——
一群衣衫褴褛的船工，肩头背着粗大沉重的纤绳，在干涸的江岸边牵拉这艘“艨艟巨舰”。尽管他们“哼呀，嗨呀”地不惜费尽全身力气，各个挥汗如雨，可是大船还是纹丝不动。诗人对此也只好无可奈何地发出一声浩叹：“枉费推移力”。
“此日”，当然是表示现在时。这最后一句又幻化成这样的画面——
在大江江心，这艘巨舰正劈波斩浪，高歌猛进！真个是不用推移挥汗雨，此日扬帆“自在行”。我们仿佛听到舟中人舒心爽朗的欢笑声……
为什么会发生这样的巨变？
开章第一句最清楚不过地揭示了变化的契机：“昨夜”，也就是“此日”的前一天晚上，“江边春水生”。
我们明白了，变化的关键取决于“水”！庄子也说过：“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”(《逍遥游》)是啊，如果江水干涸，纵然你费尽九牛二虎之力也无济于事；相反，如果春水大涨，中流江水充盈，大船自然会扬帆劲驶。这就形象地告诉我们，创作的前提是：不但要有生活，也要有知识。如果你有了生活素材，又有一定的知识准备，定会举重若轻、挥洒自如；如果你缺乏必要的学养知识，尽管有足够的生活素材，在遣词用句的时候，常常会感到词汇贫乏，思维羞涩，纵然你搜索枯肠，也难免陷入力不从心的尴尬……
在这里，我们仍然感到困惑：一个人的学养知识真的像江水一样，在一夜之间就能骤然增长么？难道真的像江淹那样梦笔生花？
不错，“江边春水生”确实是变化的关键。可是导致“春水生”的原因绝不仅仅是骤降大雨这样的偶发因素，而是要经历漫漫严冬之后，逐渐破冰解冻，然后万壑千沟，众流交汇。“春水生”，正是经历一种汇小流而成巨川的积累过程。写作就像“春水生”那样，日积月累，守恒不渝，才能获得一定的知识。瓜熟才能蒂落，水到自会渠成。只有当你学养深厚，知识充盈，写作的时候，才会信手拈来，涉笔成趣，产生出不乏源头活水之快感。
林语堂在谈创作体会的时候，有一席话值得我们深思：
“学问之事，必须潜心研究，日积月累，然后有所成就。”
他还说：
“若非一鸣惊天下的英才，就得靠窗前灯下数十年的玩摩思索，然后可以著述。”
学识渊博如林语堂先生尚且不敢以“英才”自居，还是这么数十年孜孜不倦。我等学养尚浅，要想在创作上有所收获，还敢稍有懈怠么？
观书有感二首作者简介
朱熹(1130—1200)字元晦，一字仲晦，号晦翁，别称紫阳，徽州婺源(今属江西)人。生于南剑州尤溪(今属福建)，后徙居建阳(今属福建)考亭。绍兴十八年(1148)进士。历知南康军、漳州、秘阁修撰、焕章阁待制，卒谥“文”。是宋代著名理学家。
有《四书章句集注》、《周易本义》、《诗集传》、《楚辞集注》及后人编纂的《晦庵先生朱文公文集》和《朱子语类》等。