代佳人寄翁参枢先辈 古诗全文
等闲经夏复经寒，梦里惊嗟岂暂安。
南家风光当世少，西陵江浪过江难。
周旋小字桃灯读，重迭遥山隔雾看。
真是为君飡不得，书来莫说更加飡。
《代佳人寄翁参枢先辈》翻译译文
在无聊赖中过了一年又一年，梦里常常惊叹，没有片刻的安宁。连做梦也常常惊醒！
荒蛮之地佳人很少，西陵峡的江水想要过江都非常困难。
你信中的小字我白天看过后晚上接挑灯反复看，但想想那遥远重叠的云雾缭绕的山的阻隔，真的能让人孤独而绝望。
她思念您到了寝食难安的地步，再来信您就不要再说那什么多吃饭了！
《代佳人寄翁参枢先辈》参考资料
此诗见于《文苑英华》卷一六二，署李白作。诗代佳人立言，抒相思之情，语浅格卑，严羽《沧浪诗话·考证》谓乃晚唐之下者，非李白作。“先辈”乃进士互相推敬之称谓，起于中唐后期而盛于晚唐。李白不屑科举，其同时代人诗亦未有呼他人为先辈者。
翁参枢，当翁彦枢之形误。彦枢苏州人，大中末应试长安，因缘裴坦门下，曾于十四年坦知贡举时进士及第，事见《玉泉子》及《登科记考》卷二二，作者当与之同时，诗亦作于大中末、咸通初。故《文苑英华》次此诗于晚唐诗人诗中。详见吴企明《论〈文苑英华〉中的李白诗》(《文学评论》一九八一年二期)。
还有一种说法《代佳人寄翁参枢先辈》并非李白所作，《文苑英华》卷二六一所载李白《代佳人赠翁参枢先辈》一诗非李白诗。诗题中的“翁参枢”应为晚唐人参彦枢，此诗很可能是晚唐又一名叫李白的人所做，而李白诗集中的《送贺监归四明应制》一诗也可能是此人所作。
《代佳人寄翁参枢先辈》赏析
首先，先来看一下题目。“代”，替；“佳人”，美女，这里可以理解女人；“寄”，这里当指给人传递信息，这里当理解为寄语。“翁参枢”一位姓翁的官员。“先辈”，尊称。所以从题目我们可以大致了解，此诗是作者替（或因为）某一女子写给翁姓参枢的（这点后边还要说明）。而从“先辈”这一敬语，也可以看出：这是作者对话翁参枢。
本诗为平起平收首句入韵式。起句言事：在无聊赖中过了一年又一年，梦里常常惊叹，没有片刻的安宁。从我们的讲座中知道，起句必须扣题，所以，根据题目的“代”字看，这句里省略了主语“佳人”。看一分句：“复”，重复，反复，不止一次；等闲本为平常。结合整个分句可以理解为佳人在百无聊赖中过了一年又一年。不止如此，二分句对佳人介绍更糟糕：无“暂安”，没有片刻安宁，连做梦也常常惊醒！前后两分句让我们看到了佳人的精神状态：情感备受折磨。“岂”有几层含义：①反诘，加重感情，表明作者是自己向翁先辈：“能不明白么！安宁得了么！”②表明“代”不一定受佳人之托，而是源自作者自愿。③我们可以推断，翁姓长辈当在此前对佳人有所寄语，那当时后面五分句的“周旋小字”了。这里暂放不提。起句干脆利落，作者向翁先辈介绍佳人的情况：常年累月的在不安焦虑度过。
承句为偶句。“南家风光当世少，西陵江浪过江难”，首先，一“少”一“难”都起到了诠释起句的“惊嗟岂暂安”的作用。其次，前后两分句力度不同。看前分句：“南家风光”当然不是佳人在的当地风光；“当世少”，那么佳人这里更少。由此可见佳人所处的生活环境不是令人满意的，或许可以理解为荒蛮之地。此分句首释无“暂安”。而且，正由于“风光少”，才想“过江”，不成想“西陵江浪”又怎能如愿！“西陵江浪过江难”，“难”则说明要想脱离这里几乎是不可能的，比“少”字程度更深。所以，后分句更进一层，也进一步解释起句。同时，也为为开启下文打基础。第三，从以上分析，前分句为后分句的基础，后一分句又是在前分句基础上的扩展、提升。前后缺一不可。
由此我们初步感受到，以唐诗的构架来解释唐诗内容的精妙之处！
转句仍为偶句。“周旋小字桃灯读，重迭遥山隔雾看”，“桃灯读”自然衔接“过江难”。“周旋”指所书面的形式，“周旋小字”（当是翁参枢的了），是指翁的书信不是一般的中规中矩的字体，或者是书写不是按常规排列。可以说明：写信人与佳人关系较为亲密，可以理解为最亲近的人；“挑灯看”，首先说明亲人不在身边。可以想象，这种情况，读家书就成为“佳人”的首选，其次，白天肯定看过了，晚上接着看，反反复复，说明佳人的对翁的思念非同一般。还说明“佳人”并非文盲，这也是为什么我在解题时把“寄”解释为寄语，而不是替人寄信。佳人可以自己完成书信的！作者是替佳人不平，而不是替佳人写信给“翁参枢”。
如果说起承句重点是作者介绍“佳人”的情况，那么至此则逐步转入作者自我的情感表达。“重迭遥山隔雾看”，“看”这里是守着，在作者眼中，佳人只能夜读亲人信，白天隔山思亲。因为作者把佳人放在了------“遥”、“重叠”、“雾”中。这就明明白白告诉我们佳人就如笼中鸟，且没有笼中鸟的待遇！她看不到亲人呐！到此，如果说前分句的“周旋小字”能给“佳人”带来些许的安慰，那么，后分句的那遥远重叠的云雾缭绕的山的阻隔，真的能让“佳人”孤独而绝望！由前分句佳人独处室内夜读，到后分句佳人隔山眺望，我们看到转句的扩展，而那重重阻隔，又体现了转句的螺旋上升，作者对佳人的怜悯则是进一步的升华！我们分明看到了一个美丽的女子，因孤独、寂寞而憔悴的面容，因思念亲人而瘦骨嶙峋的身影。怜悯之情也油然而生！于是，下句作者的直抒胸臆也足以引起读者共鸣。
合句“真是为君餐不得”，“真是”即真的是这样；君：您，“周旋小字”的作者；餐不得，吃不下饭；她真的为您吃不下饭啊！承上句。“书来莫说更加餐”，“书”即翁的书信；莫说，不要说。下句：您来信就不要说让她多吃饭了！到此，作者终于把要说的话说出来了“她思念您到了寝食难安的地步，您就不要再说那什么多吃饭了！”到此我们明白了，为什么起句中作者用了“岂”这种对翁的指责口气。合句完扣起句。 以上分析，作者叙事抒情，虽重在“佳人”，对佳人的怜悯之情是自然的事，但更多是指责翁的，其原因来自于翁的“书”：“您给佳人的信太缺乏关怀，尽管您的信让她反复揣摩。您知道在这她过的什么日子么？我来告诉您！”至此完成“寄语”。所以，“书”中的话使合句不但回扣起句，也紧扣题目。使叙事抒情浑然天成。