舟中读元九诗作品原文
舟中读元九诗
白居易
把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。
眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。
【注释】
元九：即诗人元稹，因排行第九，故称元九。元稹被贬通州五个月后，白居易也被贬为江州司马。
把：持。
【译文】
拿着你的诗卷在灯前看，读完了灯也快灭了而天还没有亮。眼睛疼痛，熄灭了灯，还在黑暗中坐着，逆风前行，浪花拍打着小船。
舟中读元九诗赏析评点
【赏析1】
此诗是诗人在寂寞的谪戍途中所作。唐宪宗元和十年（815），白居易因上书得罪朝中权贵，被贬为江州司马。在赴任途中的一个夜晚，诗人想到了先于自己遭贬的好友元稹，于是借着灯光，细细品读元稹的诗卷，写下了这首诗。
整首诗对诗人在船中灯下捧读友人诗卷的情景作了细致入微的刻画，由此诗人抒发了心中的万般感慨，表达了对好友深沉、真挚的思念。
前三句中，句句都有一个“灯”字：第一个“灯”字，是掌灯夜读，从中可见诗人对好友的思念之迫切；第二个“灯”字，指诗人读到灯残时分，时间之久正表明思念之深；第三个“灯”字，是灭灯暗坐，此刻体现出的是诗人的思念的深和苦。诗人对好友的思念程度层层加深，这正是三个“灯”字连用的妙处所在。最后一句是对环境的描写，内含深层的象征意义。那惊涛骇浪既是当时诗人身边险恶的政治环境的写照，同时又是诗人心中激愤之情的映射。这激愤中既有为公的正义之情，又有于私的不平之意，二者如两股小溪汇成一股强大的河流，泛起阵阵波涛，无法平息。
全诗的感情色彩十分强烈。前三句蓄势，在叙事中抒情：用“灯残”、“诗尽”、“眼痛”、“暗坐”等环境、氛围、色彩，渲染出一种浓郁的凄凉、悲苦之情，带给读者一种沉重的感觉；最后一句厚积薄发，在“逆风吹浪打船声”中，诗人的悲愤、思念之情释放出来，犹如激浪涡流咆哮而下，取得了震撼人心的效果。
全诗以“灯”作为线索，连用个“灯”字，句句紧密相连，读来自然流畅，毫无重复之感，对诗歌感情的表达起到了加强的作用。
【赏析2】
唐宪宗元和十年（815），宰相武元衡遇刺身死，白居易上书要求严缉凶手，因此得罪权贵，被贬为江州司马。他被撵出长安，九月抵襄阳，然后浮汉水，入长江，东去九江。在这寂寞的谪戌旅途中，他想念那早五个月远谪通州（州治在今四川达县）的好朋友元稹。在漫长水途中，一个深秋的夜晚，诗人伴着荧荧灯火，细读微之的诗卷，写下了这首《舟中读元九诗》。
这首小诗，字面上“读君诗”，主题是“忆斯人”，又由“斯人”的遭际飘零，转见自己“同是天涯沦落人”的感慨，诗境一转一深，一深一痛。“眼痛灭灯犹暗坐”，已经读了大半夜了，天也快要亮了，为什么诗人还要“暗坐”，不肯就寝呢？读者自然而然要想到：由于想念微之，更想起坏人当道，朝政日非，因而，满腔汹涌澎湃的感情，使得他无法安枕。此刻，他兀坐在一个小船内。船下江中，不断翻卷起狂风巨浪；心头眼底，象突然展现一幅大千世界色彩黯淡的画图。这风浪，变成了“逆风吹浪打船声”；这是一幅富有象征意义的画图，悲中见愤，溶公义私情于一炉，感情复杂，容量极大。
凄苦，是这首小诗的基调。这种凄苦之情，通过“灯残”、“诗尽”、“眼痛”、“暗坐”这些词语所展示的环境、氛围、色彩，已经渲染得十分浓烈了，对读者形成一种沉重的压力。到“眼痛灭灯犹暗坐”，压力简直大到了超过人所能忍受的程度。突然又传来一阵阵“逆风吹浪打船声”，象塞马悲鸣，胡笳呜咽，一起卷入读者的耳里、心中。这声音里，充满了悲愤不平的感情。读诗至此，自然要坐立不安，象韩愈听颖师鼓琴时那样：“推手遽止之，湿衣泪滂滂”了。诗的前三句蓄势，于叙事中抒情；后一句才哗然打开感情的闸门，让激浪涡流咆哮奔鸣而下，让乐曲终止在最强音上，收到了“四弦一声如裂帛”的最强烈的音乐效果。
如果你反复吟哦，还会发现这首小诗在音律上的另一个特点。向来，诗家最忌“犯复”，即一诗中不宜用重复的字，小诗尤其如此。这首绝句，却一反故常，四句中三用“灯”字。但是，我们读起来，丝毫不感重复，只觉得较之常作更为自然流泻。原来，诗人以这个灯字作为一根穿起一串明珠的彩线，在节律上形成一句紧连一句的效果。音节蝉连，委蛇曲折，如金蛇盘旋而下，加强了表达的力量。
（赖汉屏）